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Cette analyse porte sur six courants qui ont marqué le siècle écoulé : ceux de G. Démeny, P. Tissié, G. Hébert, J. Le Boulch, P. Parlebas et la FSGT. La réflexion sur cette discipline à la fois singulière et plurielle de par ses pratiques pédagogiques, est de nature épistémologique, historique et sociologique. « Copyright Electre »