Prix public : 15,00 €
Résumé : Cette réflexion sur la pédagogie vise à faire la différence entre la pédagogie de l’enseignement et la pédagogie inclusive. Il s’agit de partir des différences entre ces deux formes de pédagogie pour savoir passer d’un simple enseignement à un enseignement inclusif. La pédagogie de l’enseignement est centrée sur les mécanismes qui assurent une formation intégrale de l’homme. C’est une pédagogie qui implique les pratiques didactiques dans le processus éducatif. La pédagogie inclusive renvoie à l’éducation des enfants à besoins spéciaux. Il s’agit d’une forme de pédagogie qui s’intéresse à la manière d’enseigner les enfants ayant des handicaps. La lecture de cet essai permettra d’avoir des compétences qui conviennent à la gestion des processus éducatifs de tout type d’individu. Auteur(s) : David Ngono Lekoa est spécialiste de la didactique des disciplines. Né en 1989 au Cameroun, ce jeune auteur se préoccupe des questions pédagogiques et didactiques dans ses recherches. Ayant déjà à son actif plusieurs ouvrages sur la didactique, cet enseignant de philosophie continue sa quête sur le processus de formation de l’humain à travers une réflexion profonde sur la pédagogie.