EAN13

9782326002562

Éditeur

Pearson Education

Date de publication

22 juillet 2020

Collection

ECO GESTION

Dimensions

22,7 x 18,6 x 1,7 cm

Poids

670 g

Langue

fre

Sociologie Des Organisations

Michel Foudriat

Pearson Education

Prix public : 31,50 €

Cet ouvrage offre une initiation claire et efficace à la réflexion sociologique pour aborder les phénomènes organisationnels (antagonisme ou coopération, zèle ou absentéisme…). Au-delà des approches psychologiques ou pragmatiques, il permet d'acquérir une grille d'analyse des comportements qui les resitue comme le résultat d'un jeu stratégique, développé par des acteurs poursuivant leur intérêt au sein de systèmes complexes. Construit en huit chapitres progressifs, l'ouvrage présente les principaux courants théoriques (organisation scientifique du travail, école des relations humaines, analyse stratégique et systémique) ainsi que les modes de raisonnement propres à la discipline, en s’attardant plus particulièrement sur la théorie développée par Michel Crozier et sur ses applications. Soigneusement révisée, cette troisième édition intègre en particulier un développement sur les nouvelles théories en sociologie des organisations, ainsi qu’un nouveau chapitre sur la problématique du changement organisationnel et de la co-construction. Elle s’enrichit de nouveaux exemples et exercices. Michel Foudriat est à la fois sociologue et enseignant. Il soutient la présentation des modèles d’analyse et des concepts par une riche sélection d’exemples, tirés de situations réelles et d’observations dans des contextes d’action très différents (champs industriel, éducatifs, sociaux ou encore développement territorial). Il propose ainsi, entre autres, une analyse de l’explosion de la navette Challenger ou des problèmes de coopération entre chercheurs et marins pêcheurs. En prolongement de chaque chapitre, les exercices, fondés eux aussi sur des cas réels, et accompagnés de guides de réponse largement développés, permettent au lecteur d’apprendre à élaborer des hypothèses et d’acquérir pas à pas les étapes du raisonnement sociologique.

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