1. Sciences humaines et sociales, Lettres
  2. Lettres et Sciences du langage
  3. Linguistique, Sciences du langage

EAN13
9782354120184
Éditeur
Presses Universitaires de Perpignan
Date de publication
15 novembre 2007
Collection
Études
Nombre de pages
408
Dimensions
24 x 16 x 2,5 cm
Poids
722 g
Langue
fre

L'École, Instrument De Sauvegarde Des Langues Menacées ?, Actes Du Colloque Du 30 Septembre Et 1er Octobre 2005, Université De Perpignan Via Domitia

Chrystelle Burban, Christian Lagarde, Centre De Recherches Ibériques Et Latino-Américaines

Presses Universitaires de Perpignan

Prix public : 25,00 €

La réflexion de cet ouvrage collectif porte sur les rapports entre langues, école et société. En matière de langue et de culture, l'institution scolaire a jusqu'ici été le plus souvent envisagé comme un instrument d'homogénéisation nationale, au détriment des langues minorées, « régionales » ou « d'immigration ». A contrario, l'école peut-elle aujourd'hui, dans un contexte de globalisation des échanges dont on a pris conscience qu'il menace la diversité, contribuer à sauver des langues et des cultures en voie de disparition? Par ailleurs, la prise en compte en milieu éducatif des langues autres que la langue nationale, n'est-elle pas un bon moyen d'intégrer sans assimiler, c'est-à-dire en respectant et même en valorisant les différences et non pas en les niant ou en les pourchassant? Et si tant est que l'on choisisse la première de ces options, quelles sont les voies les plus adéquates de la planification linguistique scolaire qu'elle suppose? Quelles expérimentations didactiques et pédagogiques mener? et jusqu'où ces action, insérées dans le cadre scolaire, sont-elles aptes à avoir des effets d'entraînement décisifs sur les sociétés qui entourent l'école? Les contributions de ce colloque émanent d'universitaires, de formateurs d'enseignants et d'enseignants, suivies d'une table ronde finale, à partir, pour l'essentiel, de trois terrains: celui des « langues de France » (régionales ou de l'outre-mer); celui des « langues propres » des communautés autonomes espagnoles; celui des territoires de langue catalane.
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