1. Parascolaire
  2. Pédagogie et formation des enseignants

EAN13
9782386301148
Éditeur
EMS Geodif
Date de publication
21 novembre 2024
Collection
QUESTIONS DE SO
Nombre de pages
216
Dimensions
24 x 15,4 x 1,5 cm
Poids
379 g
Langue
fre

Les Neurosciences Éducatives, Repenser La Pédagogie Au Regard Des Neurosciences

Frédérique Guénot, Olivier De Lagarde

EMS Geodif

Prix public : 25,00 €

<p style="font-size: 16px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: Montserrat, Arial, sans-serif; font-stretch: inherit; line-height: 1.4em; vertical-align: baseline; caret-color: #3f3e3e; color: #3f3e3e">À l&rsquo;heure où l&rsquo;essor des intelligences artificielles bouleverse l&rsquo;enseignement et la formation, il devient urgent de réinventer un modèle éducatif agile. Cet ouvrage se présente comme une réponse à cette exigence, en s&rsquo;inspirant des neurosciences pour façonner des pédagogies adaptées.</p><p style="font-size: 16px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: Montserrat, Arial, sans-serif; font-stretch: inherit; line-height: 1.4em; vertical-align: baseline; caret-color: #3f3e3e; color: #3f3e3e">Structuré en trois temps, ce livre offre une perspective complète sur la transformation du système éducatif. La première partie, théorique, explore les mécanismes cérébraux qui sous-tendent l&rsquo;apprentissage. La seconde, plus prospective, engage à repenser les pratiques éducatives à la lumière des avancées en neurosciences. Enfin, la troisième partie propose des exemples concrets de pratiques pédagogiques qui intègrent inclusion, sciences cognitives et intelligence artificielle, illustrant comment ces disciplines se conjuguent pour créer des environnements d&rsquo;apprentissage innovants.</p><p style="font-size: 16px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: Montserrat, Arial, sans-serif; font-stretch: inherit; line-height: 1.4em; vertical-align: baseline; caret-color: #3f3e3e; color: #3f3e3e">Destiné aux neuroscientifiques et aux professionnels de l&rsquo;apprentissage et de l&rsquo;éducation, cet ouvrage se distingue par son approche interdisciplinaire. Il démontre que la mission éducative ne se limite plus à la simple transmission de savoirs, mais consiste désormais à éveiller la pensée critique, et stimuler l&rsquo;esprit d&rsquo;objection face à des évidences parfois trompeuses&hellip;</p>
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