Prix public : 15,00 €
<p><span style="font-size:14px">"<span style="color:rgb(20, 23, 26); font-family:arial">La revue Z a enquêté à Grenoble où «des voix sortent du rang et défont des cases», défendent de nouvelles pédagogies, pour s’attaquer aux bases de la domination masculine." Libération</span></span></p><p></p><p><span style="color:#14171a; font-family:arial; font-size:16px"><span style="font-size:14px">"Avec son numéro 14, la revue Z s'attaque à un gros morceau : l'école. Elle a mené l'enquête et l'interroge avec acuité."</span><span style="font-size:14px">CQFD</span></span></p><p></p><p>"La revue Z s'intéresse aux initiatives féministes en milieu scolaire et raconte, grâce à une enquête fouillée de Mathilde Blézat, l’expérience des programmes d’autodéfense et de prévention des violences sexuelles adressés aux enfants." La Déferlante</p><p></p><p>"Un travail précieux et éclairant. Quel plaisir à la lecture : une écriture dense et fluide, des propos nuancés et argumentés, un énorme travail de documentation et de synthèse. Il y a de l'ordinaire à côté de l'extraordinaire, du quotidien à côté du panorama historique et politique. La revue est en vente en librairie, réclamez-là si elle n'y est pas !" Le nouvel éducateur</p><p></p><p>"Un numéro original et très esthétique" Le café pédagogique</p><p></p><p>"200 pages pour explorer les enjeux éducatifs, pédagogiques et sociaux en temps de pandémie" Questions de classe</p><p></p><p>"Un plongeon salutaire dans une institution à la fois surpeuplée et sous-dotée - l’école publique -, pour comprendre quels types d’adultes elle façonne, pour tordre le coup à l’inusable mythe de la méritocratie ainsi qu’aux nouveaux enseignement « durables », mais aussi pour rencontrer les agent-es en colère qui s’acharnent à en faire un lieu d’émancipation." Les mots sont importants</p><p></p><p>"La revue Z propose un dossier sur les colères scolaires dans les classes de Grenoble" Observatoire des zones prioritaires</p><p></p><p>"Des analyses en grand angle qui ne s'arrêtent pas à la surface des choses" Entre les lignes entre les mots</p><p></p><p>"Qui se pose encore aujourd’hui la question d’une transformation radicale de la société depuis l’école ?" Lundi matin</p>