Prix public : 30,00 €
Les textes composant cet ouvrage traitent de divers enjeux liés aux savoir-faire dans le design de mode, en posant pour ce premier tome la question primordiale des sources. Alors que la mode regroupe un vaste ensemble de métiers et d’acteurs, et autant d’histoires singulières, comment penser cet objet d’étude face à la diversité des pratiques qui le composent ? Plisseurs, tailleurs, brodeurs ou autres modélistes, souvent anonymes, animent les mondes de la mode et leurs cultures techniques. Ce volume aborde les traditions anthropologique et historique existantes en la matière, mais questionne aussi les renouvellements méthodologiques actuels permettant d’appréhender ce champ de recherche dynamique peu exploré. La question des archives, immanquablement confrontée à l’immatérialité du geste, est au centre de cette étude. Comment s’étudient, se conservent et se transmettent ces savoirs techniques qui sont aussi des savoirs du corps ? Les contributions réunies ici soulignent la variété des disciplines qui se rencontrent autour de la notion de savoir-faire. En partant de l’objet, des sources écrites et modes d’emploi qui le documentent, en s’intéressant à un cinéma qui raconte le travail, à la photographie qui en fixe les étapes et en révèle les protagonistes, les auteurs de cet ouvrage, issus du milieu académique ou professionnel, proposent autant d’éclairages et de pistes d’étude originales. De la conservation des archives dans une grande maison de broderie telle que l’Atelier Montex en passant par la captation du geste technique chez un chapelier ou l’inventaire des métiers de mode oubliés c’est, de l’atelier au musée, une approche panoramique qui s’esquisse. Émilie Hammen rassemble ici des voix permettant de mieux comprendre ce qui rassemble ces multiples manières de faire la mode et d’en transmettre les savoir-faire. Cet ouvrage est le résultat des activités menées dans le cadre du séminaire de recherche de la chaire Chanel et le 19M des savoir-faire de la mode à l’Institut français de la mode.