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Contre les ides reues sur les carrires luniversit, cet ouvrage tudie les modalits de recrutement des universitaires amricains, allemands et franais sur la base dune enqute comparative applique aux cas des mathmaticiens et des historiens. Contribution importante une thmatique peu explore, elle propose une rflexion sociologique sur les procdures de recrutement et en restitue leur complexit. Ltude mene conforte les thses qui lient formes du march du travail et organisation du travail. Lauteur interpelle les pouvoirs publics afin que ceux-ci mnent une action globale, inscrite dans la dure, loppos de lactivisme et de lurgence qui caractrisent les interventions publiques rcentes.