EAN13

9782747235204

Éditeur

Éditions Eska

Date de publication

2 février 2024

Collection

TRANSITIONS INT

Nombre de pages

72

Dimensions

23,9 x 16 x 0,4 cm

Poids

150 g

Langue

fre

International Transitions, Teaching Sustainability In Higher Education : A European Perspective

Alexandra D'Anglemont De Tassigny, Philippe Froute

Éditions Eska

Prix public : 20,00 €

<p><span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">La transition, définie comme le passage d’un état à un autre de manière lente et progressive, est souvent associée à un changement désiré. Pourtant, sur le plan environnemental, plus des trois-quarts des besoins économiques mondiaux étaient encore couverts par des sources d’énergie non renouvelables en 2021. Entre 2011 et 2021, la proportion de la population mondiale vivant sous des régimes autocratiques est passée de 5% à 36%, soit 2,8 milliards d’habitants. En 2021, on a enregistré cinq coups d’Etat militaires et un renversement de régime.</span></p><p><span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">C’est fort de ces constats que notre projet de revue a vu le jour, dans le but d’offrir un espace où les recherches les plus récentes sur la question des transitions pourraient s’exprimer. Comprendre les transitions et les aspirations qu’elles recouvrent nécessite un dialogue entre différentes perspectives afin de pouvoir imaginer un avenir nouveau, plutôt que de simplement habiller d’anciennes solutions avec des habits neufs qui ne changeraient pas la donne. </span></p><p><span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">L’ambition de notre revue est de devenir un lieu d’échanges entre des recherches de haut niveau issues d’horizons divers, interrogeant les transitions et ouvrant de nouvelles voies pour répondre aux nouvelles attentes de la société. Notre revue, pluridisciplinaire et multilingue, permettra la publication d’articles de recherche, d’actes de colloque ou de compendiums rassemblant les connaissances les plus récentes sur les questions de transitions.</span></p><p><span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">En plus de la revue, notre projet s’appuie également sur une formation inédite ouverte à l’Université Paris-Est Créteil, associant des étudiants de l’AEI International School, une école universitaire unique spécialisée dans l’accompagnement des entreprises dans leur développement à l’international, et l’école publique d’ingénieur de la santé et du numérique EPISEN, où les élèves ingénieurs participent au développement des outils des transitions. Ce programme de second et troisième cycles forme les chercheurs de demain qui travailleront sur les transitions internationales et l’entreprise de demain.</span></p><p><span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Le premier numéro de notre revue se penche sur une comparaison d’expériences d’enseignement de la soutenabilité au niveau universitaire menées en Allemagne, en Suisse, en Norvège et en France à l’AEI International School. Comment transmettre cette notion et répondre aux attentes des étudiantes et des étudiants en quête de sens et des entreprises en demande de compétences novatrices pour accompagner leur transitions sociétale et environnementale ?</span></p><p><span style="font-family: 'Times New Roman',serif;">Nous vous souhaitons une expérience de lecture enrichissante et espérons que ce premier numéro suscitera votre curiosité pour découvrir comment les chercheurs de différents pays et de différentes disciplines, pensent, enseignent et accompagnent les nouvelles transitions contemporaines.</span></p>

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