EAN13
9782747528658
Éditeur
L'Harmattan
Date de publication
1 janvier 2002
Collection
Savoir et formation
Nombre de pages
362
Dimensions
21,5 x 13,5 x 1,9 cm
Poids
492 g
Langue
fre

L'Entretien Cognitif À Visée D'Apprentissage, Un Dispositif Pour Aider L'Élève En Mathématiques

Michel Perraudeau

L'Harmattan

Prix public : 35,00 €

La loi d'orientation de 1989 a ouvert le fonctionnement de l'école à de nouveaux dispositifs destinés à mieux répondre aux besoins individualisés des élèves. Dans ce contexte, un modèle d'Entretien Cognitif à visée d'apprentissage (ECA) cherchant à prévenir les difficultés rencontrées par les écoliers a été conçu et mis à l'épreuve dans le domaine de l'enseignement de la proportionnalité en CM2. Onze entretiens d'élèves qui ont été réalisés, transcrits et étudiés montrent des modifications bénéfiques quant à la manière d'aborder et de résoudre les problèmes de proportionnalité. Un nouvel outil dont peuvent tirer profit les enseignants, les accompagnants scolaires et les rééducateurs.
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