EAN13

9782757408797

Éditeur

Presses Universitaires du Septentrion

Date de publication

5 mars 2015

Collection

Éducation et didactiques

Nombre de pages

256

Dimensions

24 x 16 x 1,6 cm

Poids

403 g

Langue

fre

(Se) Construire Dans L'Interlangue, Perspectives Transatlantiques Sur Le Multilinguisme

Stéphanie Durrans, Françoise Bonnet-Falandry, Moya Jones-Petithomme

Presses Universitaires du Septentrion

Prix public : 25,00 €

Les travaux des spécialistes en didactique, civilisation et littérature ici rassemblés n'envisagent pas tant le multilinguisme sous l’angle du foisonnement et de l’hétérogène qu’ils s’emploient à sonder l’entre-deux des langues, cet espace interstitiel parfois générateur d’angoisse, naguère encore assimilé à la « faute », mais aussi potentiellement fertile et riche en enseignements quant au processus de construction du sujet. A la fois espace de transition, espace frontalier qui marque la différence entre les deux territoires qu’il sépare mais aussi espace de mise en relation, d’échange et d’interaction, l’interlangue joue un rôle fondamental dans les dynamiques de construction identitaire. Les questions d'interlangue et de multilinguisme sont au cœur des problématiques d'apprentissage/enseignement dans la plupart des pays du monde aujourd'hui, comme en témoignent les articles réunis dans la première partie de cet ouvrage. Lieu privilégié de construction des interlangues, lieu de rencontres de langues et cultures de plus en plus diverses, l’école constitue un terrain d’observation des enjeux psycholinguistiques et sociolinguistiques liés aux contacts des langues- cultures. La deuxième partie de cet ouvrage aborde ensuite l’interlangue au croisement entre civilisation et littérature, dans une perspective de construction sociale et imaginaire qui concerne autant l’Europe que les Etats- Unis.

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