1. Parascolaire
  2. Pédagogie et formation des enseignants

EAN13
9782757428498
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Date de publication
5 septembre 2019
Collection
Éducation et didactiques
Nombre de pages
400
Dimensions
24 x 16 x 5,8 cm
Poids
657 g
Langue
fre

Écrire Et Faire Écrire Dans L'Enseignement Postobligatoire, Enjeux, Modèles Et Pratiques Innovantes

Jacqueline Lafont-Terranova, Maurice Niwese, Martine Jaubert

Presses Universitaires du Septentrion

Prix public : 33,00 €

S'il est désormais admis qu’on apprend à écrire non seulement à l’école, mais aussi tout au long de la vie, des questions essentielles se posent quand il s’agit de l’enseignement postobligatoire. Quelles compétences développer, quels modèles convoquer, quels dispositifs expérimenter? L’ouvrage apporte des éléments de réponse à ces interrogations. La première partie met l’accent sur les modèles qui sous-tendent des formations à l’écriture académique ou professionnelle, la deuxième sur les traces des compétences du scripteur dans des écrits universitaires et la troisième sur des dispositifs innovants. Enfin, un épilogue présente la formation à la didactique de l’écriture de futurs enseignants en Belgique francophone, en France, au Québec et en Suisse romande. La variété des contextes, des scripteurs (natifs/allophones, lettrés/infrascolarisés), des disciplines, des modèles et des dispositifs concernés permet de nouveaux éclairages sur l’enseignement-apprentissage de l’écriture.
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