1. Parascolaire
  2. Pédagogie et formation des enseignants
  3. Didactique, pédagogie

EAN13
9782757437230
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Date de publication
20 octobre 2022
Collection
Éducation et didactiques
Nombre de pages
170
Dimensions
24 x 16 x 2,3 cm
Poids
296 g
Langue
fre

Quand Raconter Permet D'Apprendre, Le Récit Dans L'Enseignement Et La Formation

Albine Courdent

Presses Universitaires du Septentrion

Prix public : 19,00 €

L'usage du récit constitue un objet d'étude récurrent dans les didactiques. Nous nous demandons ici quelles formes de récit peuvent être convoquées, dans les situa­tions d'enseignement-apprentissage ou de formation, pour quels types d’apprentissage. Nous interrogeons donc les fonctions de récits au cours des dynamiques de production (partie 1), de réception par les élèves (2), ainsi que de production par les enseignants (2), les forma­teurs et les formés (3). L’originalité et l’intérêt des travaux présentés résident dans le fait de se détacher du récit vu comme simple outil ou support, pour le concevoir comme le moteur même des processus d’apprentissage. En abordant de manière transdisciplinaire la question du récit, ces recherches articulent des cadres théoriques de différents champs, dans la confrontation aux pratiques, et font émerger des problématiques questionnant le rôle pivot d’une mise en intrigue, la place du sujet apprenant et la nature interactive de la narration.
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