EAN13

9782813002693

Éditeur

Archives contemporaines

Date de publication

21 octobre 2017

Nombre de pages

264

Dimensions

24 x 17 x 1,6 cm

Poids

510 g

Langue

fre

Le E-Learning Informel ?, Des Apprentissages Diffus, Noyés Dans La Participation En Ligne

Olivier Las Vergnas

Archives contemporaines

Prix public : 37,00 €

Résumé : Communautés de passionnés d’astronomie ou d’ornithologie, groupes d’entraide entre malades chroniques ou usagers de drogues, équipes d’infirmier/e/s en butte à des problèmes techniques, voilà autant de contextes dans lesquels se développent des formes d’apprentissages qualifiées ici de «e-learning informel». En explorant de telles situations d’appropriation non intentionnelle de savoirs, cet ouvrage affirme qu’il ne faudrait pas que les recherches en e-formation se limitent au «mieux faire apprendre»: l’Internet et les objets connectés bouleversent les rapports aux savoirs bien au-delà du seul développement des outils de «e-teaching» que sont les MOOCs ou les serious games. Ce «e-learning informel» concerne par exemple les contextes dits de «sciences participatives», de loisirs technoscientifiques, ou de résolution de problèmes chroniques liés à la santé ou plus généralement au monde du travail. En fait, toutes ces situations dessinent les contours d’un régime de «Do it yourself» collectif, élargi à toutes les situations où l’on apprend, non pas dans le cadre d’un projet de formation, mais en conséquence d’une volonté d’exercer son pouvoir d’agir... en faisant, en participant ou en cherchant ensemble. Symposium présenté lors du colloque «La e-formation des adultes et des jeunes adultes», organisé par le laboratoire CIREL-Trigone, Université de Lille, les 3, 4 et 5 juin 2 15.

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