EAN13

9782814305465

Éditeur

Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Date de publication

29 mai 2019

Collection

Questions de communication

Nombre de pages

288

Dimensions

16 cm

Poids

450 g

Langue

fre

Questions De Communication, Série Actes 39 / 2019, Sources Ouvertes Numériques. Usages Éducatifs, Enjeux Communicationnels

Massou Luc, Juanals

Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Prix public : 20,00 €

Face au développement d'un capitalisme informationnel dont les acteurs les plus visibles sont connus comme les « géants du web », un autre modèle de partage de l’information et des connaissances tente de se structurer autour des sources ouvertes numériques – aussi désignées par les termes open educational resources, open courses, open licences, open edition, open data, open science… Dans le domaine éducatif, ce modèle concerne les contenus pédagogiques, le savoir scientifique et les dispositifs et environnements d’apprentissage. L’ouverture des sources numériques questionne aussi bien les stratégies des établissements d’enseignement que les dispositifs pédagogiques et les modalités d’apprentissage. Dans le secteur public en général, les données s’ouvrent progressivement aux citoyens et touchent des sphères sensibles telles l’information sur la santé ou l’environnement. Pour autant, le développement d’une politique de l’offre n’implique pas une appropriation spontanée par les publics visés, qu’ils soient enseignants, apprenants ou simplement citoyens. Ainsi ces ouvertures forment-elles le socle et le réceptacle d’un croisement de logiques d’acteurs, de l’expression de connaissances et compétences multiples et de discours experts ou profanes ayant de nombreuses conséquences en termes d’information et de communication.

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