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Centrale à l’adolescence, la musique est pourtant insaisissable. Au point que chaque génération se l’approprie pour la prolonger à travers de nouvelles formes. Dès lors, existe-t-il des « musiques adolescentes » ? « À l’adolescence la musique est-elle violence ou langage, violence et langage ? Vient-elle du dedans ou du dehors ? Est-elle irruption ou enveloppe ? Le sonore est un élément sensible à l’adolescence parce qu’il attaque et construit à la fois l’adolescent. ». Cet ouvrage, constitué de contributions d’universitaires et de cliniciens, s’adresse à tout lecteur qui intéresse aux enjeux du processus adolescent.