1. Sciences humaines et sociales, Lettres
  2. Sciences sociales

EAN13
9783039117291
Éditeur
Peter Lang
Date de publication
8 août 2017
Collection
PLG.SOC.SCIENCE
Nombre de pages
255
Dimensions
14 x 21 x 1,5 cm
Poids
334 g
Langue
fre

La Grammaire Enseignée En Classe, Le Sens Des Objets Et Des Manipulations

Sandra Canelas Trévisi

Peter Lang

Prix public : 70,50 €

Pourquoi enseigner la grammaire ? Quelle grammaire enseigner en classe de français ? Cet ouvrage analyse l'enseignement de la grammaire rénovée dans quatre classes de sixième primaire en Suisse. Le cadre théorique combine les principes d'une théorie de l'activité langagière avec des concepts didactiques comme ceux de temps didactique, concrétisé au travers des indicateurs d'avancement des activités scolaires, et de contrat didactique, conçu comme régulateur du partage des responsabilités, entre l'enseignant et les élèves. La théorie de la transposition didactique fournit les critères pour définir les objets enseignés en relation avec les objets inscrits dans les programmes. Les résultats montrent que les formes et le sens des objets enseignés sont en décalage par rapport à ce qui est préconisé par l'école. L'analyse critique permet une première interprétation de ce décalage. Le livre contribue ainsi à clarifier les relations entre les objets enseignés et appris et le contexte du travail en classe.
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