1. Littérature générale
  2. Essais littéraires

EAN13
9783841798015
Éditeur
Univ Européenne
Date de publication
29 avril 2012
Collection
OMN.UNIV.EUROP.
Nombre de pages
444
Dimensions
22 x 15 cm
Poids
649 g
Langue
fre

Jouer Pourquoi ? L'École C'Est Pour Apprendre !, Etude De Cas D'Une Ludothèque Dans Le Contexte Scolaire

Leila Peters

Univ Européenne

Prix public : 98,00 €

Comprendre les paradoxes du jeu à l'école et dans une ludothèque scolaire, ainsi que ceux des droits des enfants à jouer, et les (im)possibilités de le faire, dans la societé actuelle, c'est le grand enjeu de cet ouvrage qui s'adresse a toutes les personnes prenant en charge des enfants à l'école (éducateurs, enseignants, psychologues, parents). Avec le but de souligner les contradictions et les tensions nées du mouvement dialectique entre contrôle et résistance, aussi bien dans le travail des adultes que dans le jeu des enfants, il permet de mettre en évidence des expériences enrichissantes et des apprentissages formateurs pour tous les sujets concernés. Même si, parfois, ces expériences semblent incompatibles tant avec la spécificité des ludothèques qu'avec les objectifs scolaires, souvent elles les rejoignent, voire les dépassent.
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