EAN13
9786131521904
Éditeur
Univ Européenne
Date de publication
1 août 2010
Collection
OMN.UNIV.EUROP.
Nombre de pages
700
Dimensions
22,9 x 15,2 x 3,9 cm
Poids
1012 g
Langue
fre

Analyse Didactique Et Communicationnelle De L''Éducation Aux Médias

Jacques Kerneis

Univ Européenne

Prix public : 98,00 €

Ce travail de thèse vise à identifier la grammaire de l''incertitude dans les situations didactiques. Le corpus est constitué de séances d''éducation aux médias filmées dans des classes de 4ème et 3ème au collège. Certaines sont des séances ordinaires et les autres ont été conçues dans le cadre d''une ingénierie didactique coopérative. Ces séances sont analysées au sein de la Théorie de l''Action Conjointe en Didactique. L''accent est mis sur la dimension communicationnelle (sémiose), l''analyse comparative des postures énonciatives et sur l''impact des objets médiatiques (ensembles rédactionnels dans la presse écrite, infographies...) sur lesquels travaillent les élèves. Les jeux d''apprentissage sont décrits à l''aide d''un système de catégories théoriques. Ils permettent d''établir les différentes dimensions de l''incertitude, pour le professeur et pour l''élève et les liens existants avec la construction de certitudes.
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