EAN13

9791035106713

Éditeur

ED SORBONNE

Date de publication

27 janvier 2022

Collection

PHILOSOPHIES PR

Nombre de pages

409

Dimensions

24 x 16 x 2,2 cm

Poids

652 g

Langue

fre

Qu'est-Ce Qu'une Éducation Féministe ?, Égalité, Émancipation, Utopie

Vanina Mozziconacci

ED SORBONNE

Prix public : 22,00 €

<p>À l&#39;heure où la défense des « éducations à l&#39;égalité » semble plus audible et plus urgente et où les polémiques autour de la « théorie du genre » à l&#39;école dramatisent la nécessité de se positionner en tant que féministe sur le terrain éducatif, cet ouvrage constitue une rupture épistémologique avec des impératifs tactiques qui semblent s&#39;imposer d&#39;eux-mêmes. En refusant de considérer qu&#39;il va de soi que l&#39;éducation est une modalité de la lutte féministe, l&#39;autrice se propose de faire un pas de côté afin de mener un travail de clarification conceptuelle. Il s&#39;agit ici de suspendre le postulat selon lequel l&#39;éducation serait une évidence féministe pour laquelle les seules questions qui persistent seraient d&#39;ordre technique, et se réduiraient au « comment faire ? », afin de revenir à une interrogation plus fondamentale, celle du « pourquoi faire ? ». En effet, si l&#39;éducation est bien omniprésente historiquement dans les revendications féministes, sa place mérite d&#39;être problématisée philosophiquement. Alors même que le féminisme connaît de nombreuses transformations et variations, l&#39;éducation en est une constante historique, et c&#39;est précisément pour cela qu&#39;elle mérite d&#39;être étudiée de façon critique : la forte persistance de cette tradition jette en effet un soupçon sur sa consistance théorique et politique. De l&#39;éducation conçue comme un droit auquel les femmes devraient également avoir accès jusqu&#39;aux institutions éducatives utopiques qui subvertissent la frontière entre privé et public, en passant par la coéducation, la sororité émancipatrice et les pédagogies féministes, cette recherche vise à mettre en lumière les partis-pris épistémologiques, les dialectiques et les tensions qui traversent la conceptualisation de l&#39;éducation au prisme des féminismes.<br /></p><strong>Vanina Mozziconacci</strong> est agrégée de philosophie et maîtresse de conférences en sciences de l&#39;éducation à l&#39;Université Paul Valéry Montpellier 3. Elle est rattachée au laboratoire CRISES (EA 4424). <br />En tant que cofondatrice du laboratoire junior GenERe (Genre : Épistémologie & Recherches), elle a codirigé l&#39;ouvrage <em>Épistémologies du genre. Croisements des disciplines, intersections des rapports de domination</em> (ENS éditions, 2018).<br />

Trouver ma position ou

Offres