EAN13

9791036201080

Éditeur

ENS Éditions

Date de publication

11 décembre 2018

Collection

Revue française de pédagogie - Recherches en éducation

Nombre de pages

160

Dimensions

19,5 x 2,3 cm

Poids

347 g

Langue

fre

Revue Française De Pédagogie, N°199/2017, L'Histoire Des Disciplines : Un Champ De Recherche En Mutation

Cardon-Quint Clemenc

ENS Éditions

Prix public : 17,00 €

Trente ans après la publication par André Chervel d'un article novateur sur l'histoire des disciplines scolaires, ce dossier veut mettre en perspective les mutations et les tendances actuelles de ce champ de recherche, aujourd'hui marqué par un intérêt croissant pour les acteurs, c'est-à-dire pour ceux qui « produisent » les disciplines. Il cherche à expliciter les aspects épistémologiques et méthodologiques de cette évolution, en la resituant dans le champ, plus large de la recherche sur les contenus d'enseignement. L'introduction pose donc, sur cet objet précis, la question d'une spécificité de l'approche historique sur les phénomènes éducatifs, par rapport aux regards croisés des autres sciences humaines et sociales. Portant sur l'enseignement secondaire (puis du second degré) français au xxe siècle, le dossier articule ainsi perspectives disciplinaires et perspectives curriculaires. Il s'attache à mettre en lumière la multiplicité des acteurs impliqués dans la fabrication comme dans l'organisation des disciplines ou des champs disciplinaires, depuis les enseignants de terrain jusqu'aux cabinets ministériels, ainsi que la variété de leurs actions, individuelles ou collectives. Il met plus particulièrement l'accent sur le rôle des enseignants dans la définition des contenus d'enseignement comme dans l'affirmation de la légitimité de leurs disciplines dans le champ scolaire.

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