1. Scolaire

EAN13
9791036201226
Éditeur
ENS Éditions
Date de publication
12 décembre 2019
Collection
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies
Nombre de pages
194
Dimensions
24 cm
Poids
300 g
Langue
fre

Rdst, N°19/2019, Interdisciplinarités : Rencontres Entre Les Disciplines, Enjeux, Dispositifs, Freins Et Leviers

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ENS Éditions

Prix public : 25,00 €

Dans un contexte où les problématiques et les pratiques de recherche académique bousculent les frontières disciplinaires et où les institutions scolaires prônent l'interdisciplinarité et multiplient les dispositifs interdisciplinaires, ce numéro se propose de présenter l'actualité de la recherche en didactique des sciences et des technologies sur la question des rencontres entre les disciplines. Après une première partie développant les évolutions de la recherche académique et de l'institution scolaire, l'article d'introduction montre comment la question de l'interdisciplinarité, la manière dont on envisage les liens entre les disciplines sont liées aux finalités attribuées à l'enseignement des sciences, avec deux orientations contrastées mais non contradictoires potentielles, celle d'une orientation de formation épistémologique et celle d'une orientation de formation citoyenne. Les contributions de la partie thématique du dossier se positionnent différemment sur ces deux orientations quant aux enjeux attribués à l'enseignement des sciences, en lien avec les enjeux de l'interdisciplinarité. Ils articulent des réflexions épistémologiques et des analyses de dispositifs interdisciplinaires en classe et en formation des enseignants.
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