1. Sciences humaines et sociales, Lettres
  2. Lettres et Sciences du langage
  3. Sciences de l'éducation

EAN13
9791037030689
Éditeur
Hermann
Date de publication
30 octobre 2024
Collection
PUL
Nombre de pages
286
Dimensions
22,9 x 15,2 cm
Poids
390 g
Langue
fre

Développer La Pensée Historienne À L'École, Représentations, Outils Et Pratiques

Marc-André Éthier, David Lefrançois

Hermann

Prix public : 28,00 €

Fruit d’un travail collectif, cet ouvrage explore la relation entre les enseignants et enseignantes et la pensée historienne. Les auteurs mettent l’accent sur la fonction d’altérité et sur les fondements épistémologiques et sémiotiques de l’histoire en examinant les processus qui influencent l’enseignement de cette discipline à chaque étape de sa transposition didactique. Les auteurs exposent différentes définitions de la pensée historienne, ainsi que les finalités des programmes d’études à ce propos, puis ils examinent le matériel didactique utilisé par le personnel enseignant, les pratiques d’enseignement que celui-ci adopte et les représentations sociales qu’il a de sa mission. Enfin, ils s’intéressent à la manière dont les élèves mobilisent les outils de la pensée historienne.
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