Enseigner les traits pertinents temporels avec la participation active des apprenants, avec la participation active des apprenants

Christian Meunier

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Sur l'utilité de l'enseignement de grammaire dans l'instruction de la femme, mémoire, adressé à MM. les députés

Marie Astié de Valsayre

Hachette BNF

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Les deux élèves ou L'éducation particulière, comédie-vaudeville en 1 acte, Théâtre de Madame, Paris, 9 janvier 1827

Hygin-Auguste Cavé, Adolphe Dittmer, Ferdinand Langlé

Hachette BNF

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Nouvel atlas linguistique et ethnographique de la Corse, Volume I, Aréologie phonétique, Nouvel atlas linguistique de la corse, vol 1

Marie-José Dalbera-Stefanaggi

Comité des travaux historiques et scientifiques (CTHS)

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Le pronom-déterminant relatif "lequel" en français préclassique et classique, 1580-1720

Mathieu Goux

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Synonymie et marqueurs de haut degré, Sens conceptuel, sens associatif, polysémie

Gaétane Dostie

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Visible, n°11/2014, La démonstration scientifique et l'image : approches sémiotiques

Presses Universitaires de Limoges

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Le sens en partage, Dictionnaires et théories du sens. XIXe – XXe siècles

Valentina Bisconti

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